記者蕭麗鳳/彰化報導
彰化家扶延續2024年暑假與上學期的良好迴響，本學期再次與埔心國中合作，持續推動青少年社團「人半心社」，規劃為期一學期的系列課程活動，利用每週二下午的社團時間，陪伴15位國一、國二青少年成員進行多元體驗，總計舉辦14場次、超過200人次參與；在期末社團成果展透過靜態作品的方式呈現，讓學校師生看見他們的努力與改變。活動當天，成員們分工合作，分別擔任引導員負責動線規劃、擔任解說員講解作品內涵，也有成員擔任宣傳員，推廣青少年社區服務據點，充分展現團隊合作與責任感。
「人半心社」取自「人」與「心」的結合，象徵著人在成長過程中需要理解自己，也需要與他人建立信任關係。透過「半顆心」的意象，提醒我們每個人都不完美，但當我們願意敞開心、彼此理解，就能在團體中找到歸屬與支持；陪伴是社團成立的宗旨，是為青少年提供探索自我與挖掘自身能力的平台，並在過程中學習尊重以及與他人合作的能力。本學期以「人際互動」、「情緒表達」及「兩性互動」為主要主題設計課程，課程結合手作活動、節慶主題與團體互動，透過實作引導青少年認識自我、建立自信，並從作品中了解學生的需求，滾動式調整主題，讓課程更貼近實際成員需求，進而使成員在壓力中找到自我與優勢。
▲在期末社團成果展透過靜態作品的方式呈現，讓學校師生看見他們的努力與改變。（圖/家扶提供)
其中，國二的成員小豐，過往的小豐個性內向、鮮少發言，在團體中總是靜靜地待在角落，不擅表達自己的情緒與想法。經過在這學期的課程後，他開始主動與老師、朋友分享自己的想法、感受，甚至在團體討論中勇敢發表意見，這份勇氣與突破，對他而言已是難能可貴的成長。
▲透過「半顆心」的意象，提醒我們每個人都不完美，但當我們願意敞開心、彼此理解，就能在團體中找到歸屬與支持。（圖/家扶提供)
彰化家扶主任王震光表示：「青少年正處於人際發展的關鍵階段，青春期並非叛逆期，而是缺乏引導。家扶透過青少年社區服務據點的社團服務，提供多元陪伴、自我探索、人際互動等引導，協助青少年自身覺察並找到適切的發展方向，讓他們看見生命的希望與自身的潛能」另彰化家扶藉此呼籲，社會上仍有許多家庭需要幫助，歡迎各界一起關心弱勢族群，共同打造一個更溫暖的社會。
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